《喜欢代入主角的读者》作家吐槽没必要产生共鸣 都是学校国文课教的坏习惯?

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当你在阅读小说或其他文学创作的时候,有没有经常想要「代入主角思考」或是「跟主角产生共鸣」呢?日本作家桥本阳介最近就发文吐槽这种习惯,他认为读者自己爱怎麽想就怎麽想,完全不需要跟主角产生共鸣也无所谓!他的批评引发日本网友热烈反响,很多人都猜测这种习惯或许跟「国文课」脱不了关系。因为从小学上起国文课开始,老师、课本与考试都经常要求学生跟文章主角产生共鸣,久而久之就养成这种习惯了啊……

原汁原味的内容在这里

「我常常看到『没办法跟主角产生共鸣』这种评论,让我发现原来有很多人都想要跟主角产生共鸣。我自己是从来不会以这种心态去读文学作品,其实根本没必要跟主角产生共鸣啊。」

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身为作家、文学评论家的桥本阳介最近在推特发了这篇文章,引发日本网友热烈反响……

桥本阳介的最新着作主题是分析日文文法

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桥本阳介发现许多读者试图对文学作品发表看法时,经常会以「代入主角思考」或是「跟主角产生共鸣」的前提切入,一旦无法达成这种目的,就会对作品产生反感。他却认为「代入」「共鸣」完全没有必要!然而为什麽这麽多读者喜欢追求「代入」「共鸣」呢?许多网友都把矛头指向国文课……

(日本网友说的「国文课」当然是指「日文课」啦)

「这是受到国文教育的影响吧。」

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「现代国文教育的毛病。」

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网友们认为国文课经常要求学生以「代入」「共鸣」的角度切入文章,从国小到大学一路走来的国文考试读书心得报告都是如此,才会造成这麽多读者养成了非要「代入」「共鸣」才能享受文学的坏习惯!

「因为从国小开始的国文考试,都会要求学生代入主角或其他人物的心情,才造成很多读者下意识以这种观点阅读文学作品吧?虽然我个人也觉得完全无法跟主角产生共鸣的作品很无聊,不想去读就是了。」

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「我在文学相关科系学了文学理论或批评理论也觉得真的是这样,都是日本的国文教育有问题,明明不同人有不同的读法啊。」

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「国文课上课或考试的时候,都会要求学生代入主角的心情……被迫跟主角产生共鸣(也是为了分数着想)才会造成这种现象吧……」

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「学校都没教学生『跟主角没有共鸣没关系,能够理解登场人物的心理就好了』,也就是无法让学生理解人人都有不同的想法,并且予以尊重就好。学生们就这麽长大成人,所以读书的时候才会一直想要追求『共鸣』吧。」

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「从小我就没办法跟作者或作品中的主角产生共鸣,因此国文课都搞不懂提问的意义,也很不擅长写读书心得。然而我却很自己静静阅读小说,也梦想要有自己专用的书架。」

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「回想起来我(58岁)也在国文课遇过『试想主角的心情』之类的情境。或许就是因此才会讨厌国文课,成绩也不好。不过还是当上了小说家啦。」

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(lli▼_▼)不只是小说,动画、电影也常常会有人批评没有代入感啊……

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